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新课标语文课题组：张艳玲

河南省信阳市第二高级中学

主编：王涛

栏目主编：巩彦芬/责编：郑双

审校：孙梦霞/美编：易沐

作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道:

这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉身上慢慢多出一些“泥土味道”：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。

目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也在思考，如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。

这引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①在高三（1）班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。

②给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。

③参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

命题说明：本题来自金太阳广东十一月联考语文试题，