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根据《河南省教育厅办公室关于做好教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划学员推荐工作的通知》（教办师〔〕号）要求，经市县推荐、专家评选等程序，拟确定郏县茨芭镇中心小学孙晓红等40名教师为教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，现将人员名单（附后）进行公示。 自公布之日起7日内，如对公示的人员持有异议，可以书面形式向省教育厅师范教育处提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人工作单位、通讯地址和电话。个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人工作单位、通讯地址和电话。 联系人：李社亮，-， 附件：年拟上报教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划学员名单 年6月2日 附件 年拟上报教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划名单 序号姓名性别学段、学科工作单位1孙晓红女小学语文郏县茨芭镇中心小学2蒋艳芳女初中数学延津县石婆固镇塔铺初级中学3王超楠女小学数学卫辉市孙杏村镇汲城完全小学4廉园园女初中数学博爱县柏山镇中心学校5杨盼盼女小学数学济源市五龙口镇尚二小学6韩淑杰女初中化学滑县上官镇郭固寺小学7刘林静女小学语文固始县柳树店乡施河小学8薛艳玲女小学语文鹿邑县王皮溜镇刘大庄小学9马 莉女小学语文英语新蔡县涧头乡中心小学10姚闪闪女初中数学宜阳县张坞镇第一初级中学11韩海巧女小学语文嵩县大章镇第二中心小学12袁忠稳男初中物理南乐县千口镇初级中学13郭雯琼女小学语文许昌市建安区五女店镇二郎庙小学14吕 让女初中英语内乡县七里坪乡初级中学15冯文娜女初中英语虞城县刘店乡小侯中学16彭宝攀男初中美术周口市淮阳区王店乡第一初级中学17许 明男小学数学驻马店市驿城区板桥镇白果树小学18胡自然女中学思政长垣市孟岗镇第一初级中学19孔永刚男初中体育中牟县官渡镇中心中学20刘 娜女幼儿园新郑市城关乡第一幼儿园21袁 静女小学英语开封市祥符区袁坊乡米厂小学22李恩慧女小学语文平顶山市卫东区观上小学23张玉珠女小学体育叶县任店镇中心校24李红丽女初中语文安阳市龙安区第二初级中学25张 慧女初中英语安阳市安阳县韩陵镇初级中学26冯志杰男小学数学鹤壁市鹤山区鹤壁集乡龙宫中心小学27郝潇潇女小学数学新乡市牧野区曲韩社区小学28张凤娟女小学语文英语范县辛庄镇水利希望小学29郎利民男小学体育濮阳县郎中乡大赵寨中心小学30王艳霞女小学语文舞阳县保和乡朱耀环小学31刘晓承男初中体育灵宝市阳平镇第二初级中学32张学敏男初中语文西峡县阳城镇初级中学33杨 崇女小学语文南阳市油田第二小学34郭圆圆女小学体育梁园区谢集镇张步口小学35赵欢欢女初中数学夏邑县济阳镇初级中学36谢文梅女小学数学信阳市光山县南向店乡天灯小学37史真真女小学语文潢川县双柳树镇王楼小学38陈凯博男小学数学扶沟县练寺镇周寨小学39陈钦双女初中数学兰考县许河乡第二初级中学40杨玉霜女小学音乐新乡市凤泉区陈堡小学河南省年教师教育优秀征文进行公示 根据《河南省教育厅办公室关于组织开展中小学教师教育工作征文活动的通知》（教师函〔〕号）精神，按照“自愿、免费、公平、择优”的原则，在个人申报、基层单位推荐的基础上，经省教育厅组织专家评审，共评选篇教师教育优秀征文，现予以公示。公示期满后，如无意见，省教育厅将组织优秀征文于年6月至年5月逐月在《河南教育》杂志刊发。 序号 单位 作者 文章名称 1 郑州市惠济区东风路小学 肖苏珂 遇见“数学”育见“名师”——数学作业新样态设计 2 郑州市管城回族区南曹乡中心幼儿园 赵雨 从中国古代哲学修身论的角度思考新时代教师的成长 3 郑州市第八十八中学 赵路明 教师言语魅力修炼途径之我见 4 郑州外国语学校 司德平 追梦前行——在中原名师培育工程中成长 5 郑州冠军中学 李春雷 依托学校章程建设，创建新型优质初中 6 郑州高新区管委会社会事业局教研室 段志君 悦读，善思，让英语绘本教学的课堂更加丰富 7 开封市祥符区教师进修学校 王景英 没有问题才是最大的问题——一次公开课后的反思 8 开封市实验小学 张莉萍 探索教师培养模式，促进教师专业化发展 9 开封市东郊中学 董雪刚 开展主题班会之我见 10 开封市大马圈学校 王瑞青 依托信息技术资源提高农村教师专业化成长的研究 11 开封市第十四中学 李金安 一园春雨桃花红——初中英语教师传帮带思路举措 12 开封市禹王台区夏理逊小学 刘轶霞 随文练笔，让写作靓起来 13 洛阳市东升第二中学 张冬红 信息技术与中学课程融合时存在的一些普遍问题——以初中历史教学为例 14 洛阳市涧西区教育体育局 唐海虹 学区自主创新培训，让培训真正成为需要 15 偃师市首阳山一中 张世锋 要做“闹铃型”的教师 16 洛阳第二实验中学 刘园媛 我的阅读史——一个人的阅读史就是他的精神发育史 17 洛阳市回民中学 符学良 洛阳市回民中学开展生涯教育活动综述 18 偃师市伊洛学校 赵素萍 根植课堂同伴互助促进教师专业成长 19 洛阳市孟津县双语实验学校 王留晓 立足国情语情点亮中国明灯 序号 单位 作者 文章名称 20 平顶山市卫东区五条路小学 李慧转 名师工作室“混合式”研修模式助推教师专业成长 21 鲁山县第九初级中学 吕晓萌陈理国 呵护“迷途的天使” 22 平顶山市一高 姜媛 源于实践，归于实践 23 宝丰县教育体育局 付珂珂 围绕一个思路抓好三个重点把好三个关口——宝丰县“县管校聘”改革 破解教师队伍建设困局 24 安阳市洹北中学 韩见清 精选?精讲?精品——高中语文经典好书阅读教学实践思考 25 安阳市第九中学 武守明 “读”贯课堂，“言”“文”平衡——河南省优质课《黔之驴》课例反思 26 安阳市钢二路小学 吕莉 让童趣、兴趣、乐趣洋溢课堂——浅谈小学低年级快乐课堂教学 27 安阳市教育局教师教育科 王彩霞 创新师德建设形式多措并举成效显著 28 安阳县第二高级中学附属初中 田得强 安静的语文里，心灵在前行——我的记叙文教学感悟 29 焦作市山阳区焦东路小学 赵小丽 数学原来可以那么美——谈小学数学教学中美育的渗透 30 博爱县柏山中学 刘军利 寻找教与学的最佳契合点——博爱县柏山中学“四步导学”课堂教学模式实 践与研究 31 焦作市马村区待王学校 赵宁新 追寻教育的美好遇见更好的自己 32 温县实验中学 赵晓晓 师生躬身入局，共筑核心素养 33 武陟县实验中学 董红峰 “小课题研究”将教师引上研究的幸福之路 34 浚县白寺乡中心学校 耿俊红 高质量阅读出重彩 35 鹤壁市淇县阳光小学 朱爱萍 让春风吹开种子的心门 36 鹤壁市第四小学 栗岚雁 跟随诗词看世界——浅析如何引导学生去古诗词中发现美,感受美 37 鹤壁市基础教研室 赵杰 谈英语学科核心素养之思维品质的训练 38 驻马店第二实验小学 王鑫 走好数学文化之路提升数学核心素养 39 驻马店经济开发区教育体育文化局 陈健 让教师走出外出培训的误区 40 汝南县第一幼儿园 王瑞 在实践中探索在探索中收获——民间艺术麦草画在幼儿园区域活动中的 序号 单位 作者 文章名称 探索与启示 41 汝南县第三初级中学 王继伟 那年冬至 42 西平县实验小学 杨林燕 在学习中感悟在感悟中成长 43 新乡市外国语小学 钱丽 愿有前程可奔赴亦有岁月可回首——我的成长之路 44 新乡市卫滨区平原镇八里营小学 杨辉 一个字的争论 45 新乡市第三十中学 秦亮 中小学助力教师专业发展的五种模式 46 新乡市教育局 靳月华 老歌新唱话家访 47 新乡市教育局 刘建学 名师示范尽锐出战引领教师素质整体提升 48 获嘉县城关镇东关小学 王红 抓本质，让课堂深入浅出 49 濮阳县第三中学 刘亚娟 我的教育“三境” 50 濮阳教育信息中心 王章喜刘霞 教师专业化成长的实践与探索 51 濮阳县六中 栾媛媛 “大学生”和小学生 52 濮阳县教育局 申建民雷艳伟 基于教师共同发展的送教下乡培训与校本研修深度融合 53 许昌市建安区教师进修学校 雷福霞 用教育良心提升师德境界 54 许昌市教师进修学校 陶兰月 构建“JTJ”培训模式满足教师自主需求 55 许昌市毓秀路小学 王娅丽 学生的“折磨”让我成长 56 许昌实验中学 魏玮 从实际问题出发寻找数学的本真 57 许昌高级中学 习棠棠 深思慎取，以己照人 58 漯河市特殊教育学校 李若雯 润物细无声——一个特殊教育学校老师的札记 59 舞阳县姜店乡大王小学 周慧芳 正视学生的另类思维 60 临颍县南街村幼儿园 王淑琪 以爱为引，与家长同行 61 漯河市实验小学 谷瑞娜 疑是思之始学之端——核心问题引导教学初探 62 漯河市高级中学 王海东张荣谦 归本化立体研修，集群式全面发展 序号 单位 作者 文章名称 常亮 63 义马市第一小学 王莹 我的幸福我做主 64 三门峡市卢氏县第一小学 麻丽娟 明理念促发展优管理提内涵——学校管理中的点滴做法 65 灵宝市第一初级中学 邵春艳 当我想你的时候 66 渑池县天池镇中心学校 杨延锋 农村中学教师“结对帮扶”的有效性研究报告 67 三门峡市渑池县第三小学 姚丽华 课题“校本教研促进教师专业发展的探究”实验报告 68 三门峡市陕州区教师进修学校 卫秋丽 聚焦微课设计促进教师专业成长——对县级教师培训机构培训者微课设 计的思考 69 西峡县双龙镇第二初级中学 章文博 感恩那些为我提灯的人 70 南阳市第六小学 张瑛 “道”“术”结合，让教师教育更走心 71 唐河县基础教育教学研究室 剧爱玲 爱心烹制思政“五味”课堂——我的教学主张形成记 72 南召县第一高中 张国锐 陪伴温暖心灵 73 镇平县教师进修学校 徐美展 天人宁许巧剪水做花飞——县级教师培训机构兼职教师专业成长途径探 索 74 南阳市第十七小学校 李付晓 纵使路有千万里心中有路是坦途 75 商丘市第三高级中学 姜静 高中政治高效课堂生成研究 76 睢阳区教师进修学校 赵钊 语文课堂提升学生审美能力的几点思考 77 商丘市第一中学 谢心庆 浅谈建模思想下数学文化的渗透策略 78 商丘第一高级中学 竟霞 立己达人促发展和谐共长谱新篇 79 商丘市九年一贯制实验学校 李浩浩 静待花开 80 民权县第一高级中学 刘秀美 中国传统文化与高中语文教学 81 潢川高级中学 吴煜李鹏程 “开篇时视野宏观，细致处见微知著”——论整体史观在备考中的渗透与应 用 序号 单位 作者 文章名称 82 罗山县第二实验小学 陈瑜 尽已微薄之力传承中国诗词魅力 83 信阳市人民政府机关幼儿园 郝小侠 本土资源在园本课程中的作用 84 息县小菌店镇中心学校 陈琴 寒雪待春“疫”路向前 85 信阳市人民政府机关幼儿园 何海燕 教育随笔：小虫子促发展 86 息县龙湖中学 李秋玲 用爱守护最好的“遇见” 87 郸城县教体局 赵志伟 唱好“三部曲”，提升师训工作实效 88 周口市川汇区教师进修学校 刘胜利 面向新时代做实教师培训打造我区高素质教师队伍 89 商水县第一初级中学 朱勤学 丰昌酬汗水躬耕为初心 90 郸城县第二实验小学 刘冰 一起走，走出天地宽 91 项城市千佛阁中心校 曾黎明 教师的自我成长路径 92 济源市坡头中心校 王力伟 对当前农村青年教师培养的几点思考 93 济源市第四中学 赵永娥 极简处方显选材用词功夫——论《廉颇蔺相如列传》中廉颇形象的塑造 94 济源示范区教育体育局 常亚歌 谁是教师发展的“真导师” 95 巩义市教育科研培训中心 陈虹 语文要素在阅读教学中的有效落实 96 巩义市教育科研培训中心 曹会晓 促进新教师专业成长的路径及思考 97 兰考县教育体育局教研室 鲁峰 以集中培训方式，助推教师专业成长——教师培训方式之我见 98 汝州市教师进修学校 董佳佳 英文歌曲引入小学英语课堂教学初探 99 汝州市第一高级中学 王芳 生态教育视野下的高中生物高效课堂构建路径 滑县留固镇第一初级中学 程守胜 教学中的“收”与“放” 长垣市教育体育局师训科 张会娜 借力工作坊促乡村教师蝶变 长垣市教育体育局教研室 李慧香 追求让梦想永不褪色 邓州市汲滩镇初级中学 张峻翟 只争朝夕不负韶华心香一瓣奉杏坛——青年班主任成长记 邓州市林扒镇林扒小学 刘雪荣 时光教会我珍惜你们——致我的完美搭档们 序号 单位 作者 文章名称 永城市第三初级中学 孟红梅 带领团队，做一条流向大海的小溪 固始县第八初级中学 夏玉翔 要做新时代最可爱的人 鹿邑县太清宫镇第一初级中学 张振宇 跳出作文教学的墙 鹿邑县第二实验中学 王凤丽 一生只为一事来 鹿邑县实验中学 刘坤华 初中生文言文阅读能力欠缺现象剖析及其提升策略 河南省实验中学 马明 如何形成班级“旋涡式”核心凝聚力 河南省第二实验中学 景金红 与花相伴与爱同行 河南省第二实验中学 马茂武 相信“相信”的力量；坚守“坚守”的幸福 河南省实验小学 王琳宋林静 打造高效课堂彰显数学魅力——数学高效课堂的有效行为探究 河南省基础教育教学研究室 丁武营 《示范辐射引领发展——年河南省中原名师公益巡讲活动综述》 点赞！这孩子获评全省“新时代好少年”昨日记者获悉，由河南省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委主办的年河南省“新时代好少年”先进事迹发布会于5月31日举行。会上，我市商城县上石桥二中肖乃军获评年河南省“新时代好少年”，并以“星空故事会”的形式通过网络直播生动展示了他的先进事迹。赞！赞！赞！肖乃军，年3月出生，商城县上石桥镇第二初级中学九年级四班学生。他的父亲年轻时患上了精神分裂症，而妈妈又有智力障碍。年5月，父亲被确诊为鼻咽癌。经过一年多的治疗仍没能康复而逝世，年幼的肖乃军从此承担起一个家。他每天放学后，总是先去给有智力障碍的妈妈做饭，洗衣服，之后，还要挖地、种菜，忙完再去写作业。为了补贴家用，周末或节假日肖乃军经常跟随邻居下网捕虾，再带到集市上卖。虽处逆境，肖乃军的成绩一直名列学校前茅，在校期间，还多次主动将辛苦攒来的钱捐给生活困难的同学。肖乃军的事迹感动了无数人，被媒体报道后更迅速引爆网络，引来社会广泛 一、在家中，他是坚强乐观、孝老爱亲的好孩子肖乃军照顾妈妈肖乃军出生在一个十分贫苦的家庭，他的父亲年轻时患精神分裂症，母亲有智力障碍。年，肖乃军的出生给这个家庭增添了一丝喜气，他父亲的病也一天天好转起来。本以为日子会慢慢变好，然而天不遂人愿，年5月，肖乃军的父亲被确诊为鼻咽癌。看看家徒四壁，再看看病床上痛苦的父亲、没有劳动能力的母亲，身边的人无一不为这个可怜的男孩感到痛心。可是坚强的肖乃军从来都没有向命运低过头。父亲生病住院期间，他医院照顾父亲。在医院，他每天都会为父亲端尿盆、洗衣服、洗澡。因为太瘦弱，他根本抱不动病床上的父亲，每次给父亲洗澡都特别艰难、吃力。有时候晾衣服的架子够不着，他只好站在两个凳子上踮起脚去挂衣服，有一次不慎从凳子上摔了下来，膝盖肿了一大块。 命运没有眷顾这个可怜的家庭，经过一年多的治疗，最终没能挽救他父亲的生命。父亲刚去世那段时间，还在上小学的肖乃军既要照顾妈妈、照顾家，又要好好学习。每天放学后，他总是先去做饭、洗碗、挖地、种菜，有时还要给妈妈洗衣服、洗头，忙完这一切后再去写作业。为了补贴家用，周未和节假日他跟着邻居家的大人们到池塘边、水田里下网捕虾，再把捕到的虾带到集市上变卖。一次收获十几二十元的收入都能让肖乃军很开心，因为他和妈妈可以改善伙食，吃上几天可口的饭菜。后来即便是妈妈改嫁，他也进入寄宿制中学学习，但每逢周末和节假日他仍然坚持回家看望妈妈，为妈妈洗衣服、洗头，继续捕虾挣钱给妈妈买好吃的和生活用品。 二、学习上，他是谦虚上进、乐学善思的好学生肖乃军认真听课“做最好的自己”一直是肖乃军的座右铭。每个学期，肖乃军都能制定出科学合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。学习上他始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。课余时间，经常会看见他拿着书本和老师、同学讨论问题。新到的老师只要到班里上一节课，不用问就知道哪个学生是肖乃军。因为每一节课，他都会聚精会神地听讲，一丝不苟地记笔记，全神贯注地学习每一个知识点。 三、集体中，他是助人为乐、无私奉献的好榜样肖乃军辅导同学他乐于助人，每次的献爱心活动，他都会积极响应，即便是在父亲确诊鼻咽癌后，听闻一位同学患白血病难以承担高额治疗费，肖乃军仍毫不犹豫地捐出了自己辛苦捕虾攒下的全部积蓄元钱。有人说他傻，自己家本来就很困难，还要竭尽全力帮助别人，可是他却说：“我家虽然困难，但患病的同学更可怜、更需要帮助！” 他心系集体，他的字写得好，便主动担任了班级书法委员。每天中午，他都会早早地在黑板上布置好练字任务，督促同学们练习。他带头钻研书法，和同学们分享练字心得。在他的带领下，同学们的书写水平得到了很大提高。此外，他还积极参与学校组织的敬老院关爱老人、打扫街道等志愿服务活动，什么脏活累活总是抢着干、带头干。年5月，肖乃军被评为河南省“最美孝心少年”，10月获得年全国“最美孝心少年”称号；年1月他的事迹荣获“搜索正能量，点赞”年度青少年好故事。 禁止使用家校通讯软件将课后作业通知家长！河南这个市发“八条禁令”安阳市：“八条禁令”规范使用家校通讯软件为加强学校管理，切实减轻中小学课业负担，6月1日，市教育局印发通知，就规范使用家校联系通讯软件工作作出明确规定。 全市各中小学校要进一步加强班级
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